第十二章 Chapter 12

中英音乐考级体系比较与评价

Comparison and Evaluation of Chinese-British Graded Music Examination System

本章从历史背景、考纲结构、评分标准、考试体验与艺术理念等角度对中英音乐考级体系进行全面比较。总体说来,由于诞生于不同的社会文化背景,两者从顶层设计到具体举措都存在着明显差异,体现在资源整合与价值取向等各个方面。从音乐表演研究的角度来看,不同的考试形式与评分标准,本质上就是对历史表演风格、演奏技术与作品诠释、才能发展、音乐记忆、身体形态以及理论与实践之关系等各种核心理念的具体落实,引导着广大考生的努力方向。这些在基础阶段养成的习惯与思维模式,将对他们未来的成长起到至关重要的作用。

 

第一节 历史背景与总体概况

12.1 Historical Background and General Overview

 

一、历史背景

12.1.1 Historical Background

 

二、总体概况

12.1.2 General Overview

 

第二节 考试结构与评分方案

12.2 Examination Structures and Marking Schemes

 

一、整体结构

12.2.1 Overall Structures

 

二、评分方案

12.2.2 Marking Schemes

 

三、乐理考试

12.2.3 Theory Tests

 

第三节 考试大纲与曲目特点

12.3 Syllabuses and Pieces

 

一、音阶琶音

12.3.1 Scales and Arpeggios

 

二、风格体裁

12.3.2 Styles and Genres

 

三、曲目国别

12.3.3 Nationalities of Pieces

 

四、重叠曲目

12.3.4 Overlapping Pieces

 

 

图12.8 维瓦尔第RV356第一乐章英皇(上)与上音(下)考级示范录音速度曲线分析

Figure 12.8 Tempo curves of RV356 in ABRSM (top) and SHCM (bottom) demo recordings

 

第四节 考试体验与未来展望

12.4 Examination Experiences and Future Prospects

 

一、考试花费与体验

12.4.1 Expenditures and Experiences

 

二、疫情影响下的远程纯表演考级

12.4.2 Remotely-assessed Performance Grades during Covid-19

 

三、未来展望

12.4.3 Future Prospects

 

章节概览:

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